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História Econômica
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Ativos
Recredenciamento de Disciplina
Número USP
Responsável
- Select -
Alexandre de Freitas Barbosa
Alexandre Macchione Saes
Ana Paula Tavares Magalhães Tacconi
Antonio Carlos Mazzeo
Arlene Elizabeth Clemesha
Carlos de Almeida Prado Bacellar
Daniel Strum
Dário Horácio Gutierrez Gallardo
Esmeralda Blanco Bolsonaro de Moura
Everado de Oliveira Andrade
Francisco de Assis Queiroz
Gildo Magalhaes dos Santos Filho
Guilherme Grandi
Henrique Soares Carneiro
Íris Kantor
Jorge Luis da Silva Grespan
Jose Eduardo Marques Mauro
José Flávio Motta
José Jobson de Andrade Arruda
Lélio Luiz de Oliveira
Lincoln Ferreira Secco
Luciana Suarez Galvão
Luiz Bernardo Murtinho Pericás
Luiz Renato Martins
Marcelo Candido da Silva
Marisa Midore Deaecto
Maximiliano Mac Menz
Osvaldo Luis Angel Coggiola
Pedro Luis Puntoni
Raquel Glezer
Renato Perim Colistete
Rodrigo M. Ricupero
Rogério Monteiro de Siqueira
Sara Albieri
Vera Lúcia Amaral Ferlini
Wilson do Nascimento Barbosa
Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron
Email
Outro(s) Ministrante(s)
DADOS DA DISCIPLINA (item não obrigatório, ou seja, preencha no caso de uma nova ementa):
Código e nome da disciplina
- None -
FLH5350-As Crises do Capital em Perspectiva Teórica e História
FLH5351-Chefe, Líderes, Füher, Vojdia: Formas Comparativas da Autoridade, nos Estados Unidos, União Soviética, França e Alemanha (1890-1940)
FLH5352-Natureza, Desastres, Economia e Sociedade. O Caso dos Furacões do Caribe (XVI-XXI)
FLH5361-Dinheiro, Mercado da Moeda e do Crédito: a Evolução dos Sistemas de Pagamentos na Europa na Idade Moderna
FLH5367-População e Economia de Abastecimento Interno - São Paulo - Século XIX
FLH5377-Nova História em Perspectiva
FLH5378-A História da Família e da Mulher no Brasil
FLH5379-História de Empresas: Enfoques Teóricos e Estudo de Casos
FLH5384-Pensamento Econômico e Social Brasileiro, 1930-1980
FLH5388-Portugal e seu Império no século XVIII: ilustração, reformismo e exploração colonial
FLH5389-África e Descolonização dos Saberes: o Caso de Moçambique (1930-2014)
FLH5390-As Bases Materiais da Política
FLH5396-Relações Econômicas Brasil-Estados Unidos no Século XX
FLH5398-História Econômica e História Cultural: Teoria e Historiografia
FLH5401-Processualidade Histórica e Objetivação Capitalista no Brasil
FLH5403-História, Culturas Políticas e Economia dos Conflitos-Sociais no Brasil (1964-1985)
FLH5404-Instituições e Desempenho Econômico nas Américas
FLH5406-Economia e Cultura Editorial na Europa Contemporânea (do século XVIII ao XX)
FLH5410-Os Fundamentos Institucionais da Expansão Comercial Moderna
FLH5415-Falar do Tempo: Diálogos entre História e Antropologia
FLH5416-Fiscalidade no Brasil: Colônia e Império
FLH5418-Olhares Sobre a Natureza Americana: Viagens e Expedições Científicas no Brasil
FLH5420-Povos andinos: políticas indígenas e realidades econômicas
FLH5422-Crise e Ajuste na Economia Mundial Atual
FLH5423-A Evolução Histórica do Marxismo: Debates Teóricos e Desenvolvimentos Empíricos
FLH5435-Análise Institucional e História Econômica
FLH5436-Ciclos Econômicos e Conflitos Sociais na América Latina
FLH5437-História Política e Cultura Política, Apontamentos Teóricos
FLH5446-A Pobreza na Idade Média: Economia de Bens Materiais e Simbólicos
FLH5454-Relendo os Clássicos: os Estudos sobre Urbanização nas Sociedades Ocidentais
FLH5459-O Marxismo na América Latina: História, Ideias e Revolução
FLH5461-Memória e Oralidade nos Estudos Históricos Educacionais
FLH5462-Técnicas e Métodos Quantitativos em História Econômica
FLH5835-Sistema Colonial e Economia Açucareira
FLH5849-Aspecto da Metodologia da Pesquisa Histórica e Social
FLH5865-Subdesenvolvimento Econômico Brasileiro
FLH5850-História Econômica: Tendências e Debates
Código e Nome da Disciplina
?
Código e nome da disciplina (Caso não esteja na listagem acima, insira aqui.)
Nome da disciplina em inglês
Objetivos
Justificativa
Conteúdo (ementa)
Bibliografia
Critérios de Avaliação contemplando qual a(s) metodologia(s) utilizada(s) e como ser(á)ão atribuído(s) o(s) conceito(s). Lembrando que, se houver mais de um critério, deverão ser atribuídos os pesos de cada um:
Exemplo: 20% de participação ativa, 30% de seminário, 50% de trabalho.
Observações
Tipo de Oferecimento
Presencial
Não presencial
Preencha abaixo caso tenha optado por Não Presencial
I. Porcentagem da disciplina que ocorrerá no sistema não presencial (1 a 100%):
II. Detalhamento das atividades que serão presenciais e das que serão desenvolvidas via remota, com discriminação do tempo de atividade contínua online:
III. Especificação se as aulas, quando online, serão síncronas ou assíncronas:
IV. Descrição do tipo de material e/ou conteúdo que será disponibilizado para o aluno:
V. Qual plataforma será utilizada:
VI. Definição sobre a presença na Universidade e, quando necessária, discriminar quem deverá estar presente (professora/professor; aluna/aluno/ambos):
VII. Descrição dos tipos e da frequência de interação entre aluna/aluno e professora/professor (somente durante as aulas; fora do período das aulas; horários; por chat/e-mail/fóruns ou outro):
VIII. Qual será a forma de controle da frequência nas aulas:
IX. Informação sobre a obrigatoriedade ou não de disponibilidade de câmera e áudio (microfone) por parte dos alunos:
X. A forma de avaliação da aprendizagem (presencial/remota):