Credenciamento de Disciplina

Título da disciplina

Título da disciplina - em inglês

Responsável(eis)

Número USP

E-mail

MINISTRANTES

O ministrante externo (que nunca participou de banca na USP ou não possuem dados cadastrais/número USP) deverá preencher o formulário Cadastro para Docente Externo: Versão em Português ; Versão em Inglês ; Versão em Francês e anexar abaixo.

Dados do Ministrante 1

Nome Completo do Ministrante (1)

Anexe o Cadastro para Docente Externo (PDF)

Dados do Ministrante 2

Nome Completo do Ministrante (2)

Anexe o Cadastro para Docente Externo (PDF)

Dados do Ministrante 3

Nome Completo do Ministrante (3)

Anexe o Cadastro para Docente Externo (PDF)

Créditos (escolha uma das opções)

2 Créditos (30hs/3 semanas)

2 Créditos (30hs/1 semana)

3 Créditos (45hs/5 semanas)

4 Créditos (60hs/6 semanas)

6 Créditos (90hs/3 semanas)

6 Créditos (90hs/10 semanas)

8 Créditos (120hs/12 semanas)

Objetivos

Objetivos - em inglês

Justificativa

Justificativa - em inglês

Conteúdo (ementa)

Conteúdo (ementa) - em inglês

Bibliografia

Critérios de Avaliação (contemplando qual a(s) metodologia(s) utilizada(s) e como ser(á)ão atribuído(s) o(s) conceito(s). Lembrando que, se houver mais de um critério, deverão ser atribuídos os pesos de cada um: Exemplo: 20% de participação ativa, 30% de seminário, 50% de trabalho).

Critério de Avaliação - em inglês (contemplando qual a(s) metodologia(s) utilizada(s) e como ser(á)ão atribuído(s) o(s) conceito(s). Lembrando que, se houver mais de um critério, deverão ser atribuídos os pesos de cada um: Exemplo: 20% de participação ativa, 30% de seminário, 50% de trabalho)

Observações

Observações - em inglês

Formato de oferecimento

Presencial

Não presencial

Disciplina não presencial (preencha abaixo)

Observação: devido à falta de estrutura, a aula não poderá ser híbrida

I. Descrição do tipo de material e/ou conteúdo que será disponibilizado para o aluno:

II. A plataforma para comunicação remota que será utilizada.

III. Qual será a forma de controle da frequência nas aulas. Informação sobre a obrigatoriedade ou não de disponibilidade de câmera e áudio (microfone) por parte dos alunos:

IV. A forma de avaliação da aprendizagem (presencial/remota):

V. Os critérios de avaliação contemplando qual a(s) metodologia(s) utilizada(s) e como ser(á)ão atribuído(s) o(s) conceito(s):